COMPETENCIA DESARROLLADA: Diseña
situaciones didácticas significativas de acuerdo con la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos
vigentes
Es esta ocasiòn, se elaborò el segundo portafolio de evidencias en donde se recopilan los trabajos realizados durante este periodo de evalaciòn. En dicho portafolio, se incluyen las evidencias del primer periodo y como las del segundo periodo, se encuentran un cuadro comparativo que abarca las ideas pricipales del enfoque de la asignatura de Fomaciòn Cìvica y Ètica y las sugerencias que se proponen para llevarlas a cabo de manera general y en los 6 grados de Educaciòn Primaria.
Tambièn observamos una especie de guìa de estudio para el exàmen oral correspondiente a esta evaluaciòn, abarca 50 preguntas y se realizò en una hoja blanca dividida en 25 partes, y en cada recuadro, encontramos cada pregunta con su respectiva respuesta; al final de la actividad, se agregò un pequeño anàlisis mencionando las dificultades y la forma en que se hizo cada actividad.
Este portafolio tuvo como finalidad reconocer la importancia y significado de estos trabajos y rescatar aquellos aspectos que nos seràn de gran utilidad para nuestra carrera.
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